多知9月11日音书，日前新东方书记好意思满引进“海尼曼英语分级阅读”(以下简称海尼曼)欧美高清处女，并发布了基于该家具研发的儿童英语发蒙惩办决策——新东方《海尼曼英语分级阅读》。
(图片从左到右分辩为好意思国霍顿米夫林大中华区总司理王瑜伟、海尼曼高档副总裁兼总司理 Maggie DeMont、霍顿米夫林海外副总裁 Conor Wickham、新东方考验科技集团CEO周成刚、新东方儿童教诲智学奉行管制中心总司理傅诗淇、新东方大愚文化常务副总裁窦中川)
在考验民众化的配景下，谈话学习步地正资格变革，其均分级阅读因与儿童领路发展同步，正引颈宇宙谈话考验新风俗。以好意思国为例，分级阅读使儿童谈话学习着力普及超60%，其中“海尼曼英语分级阅读”备受贵重。该分级读物是好意思国GRL指示性阅读分级体系(也常称为“A-Z分级体系”)创建者Fountas和Pinnell的经典作品，专为英语母语基础较薄弱的儿童绸缪，隐蔽用户超2000万好意思国儿童，概况每两个好意思国孩子就有一个在使用海尼曼。
“海尼曼英语分级阅读”雷同受到不少中国度庭的酷好，联系词版权礼貌导致市集版块夹杂，影响孩子们的阅读体验和学习后果。新东方历时三年，告捷兑现了与海尼曼的版权合营。
含羞草研究院在线看霍顿米夫林海外副总裁Conor Wickham示意：“这是海尼曼初度策略联袂中国考验企业，亦然一次跳跃国界的生机共识与心灵碰撞，我在新东方团队身上看到了他们对中国儿童英语阅读学习的不懈探索与接力。”
新东方考验科技集团CEO周成刚示意：“咱们握住探寻着国表里优质的考验资源，以恢复中国度庭日益增长的学习渴求，这亦然新东方引进海尼曼的紧迫原因。”
“海尼曼最具价值的方面是其在GRL分级基础上融入了 Leveled Literacy Intervention System(介入式读写体系)，进一步为儿童英语外传读写的普及添砖加瓦。同期在实质编排上，大齐琅琅上口的经典句式、数十种不同作风的儿童插画、平衡的编造与非编造实质配比，全面得志中国儿童谈话学习及情愫念念维发展的多元化成长需求。这么的理念与履行在民众英语分级阅读范围齐具有引颈性，同期也契合了大愚文化坚抓‘杰作实质’的工作与心扉。”新东方大愚文化常务副总裁窦中川先容说念。
窦中川提到，现时孩子学习英语的经由中频频濒临诸多痛点：孩子学英语，无从入部属手;读过一些分级读物，却莫得后果;囤了好多分级读物，只可在家落灰;学到的是“哑巴英语”;家长英语不好，不知怎样作念英文阅读……
基于以上痛点，新东方大愚文化鸠合新东方儿童教诲智学奉行管制中心等业务部门，左证中国儿童英语基础，对原版海尼曼分级阅读进行原土化设立——调遣进阶难度，并配备点读笔及匡助操心、便于收纳的配套教具，更贴合家庭英语发蒙需求。
不仅如斯，新东方还为发蒙较晚的儿童和家庭量身推出了一系列海尼曼伴读资源：在绘本点读学习的基础上，竖立了自主设立的小书僮APP和体系化的外教视频课，旨在破损家庭教育的梗阻，让发蒙晚的孩子也能在家中自主读懂绘本实质、练好发音。
“但愿新东方小书僮APP 阅读平台的加入，使新东方《海尼曼英语分级阅读》成为中国度庭首选的OMO英语发蒙惩办决策，在东说念主工智能等科技力量的匡助下，让孩子爱上阅读，勇于启齿抒发，从演义好一口刚直入耳的英语。”新东方儿童教诲智学奉行管制中心总司理傅诗淇谈说念。
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